小组成员在小组结束阶段的特点（在小组工作的结束阶段，社会工作者的任务不仅需要处理小组成员的离别情绪，还需要（　　））

本文目录

【答案】：C在小组工作的结束阶段，社会工作者的任务主要是处理好组员的离别情绪，帮助组员保持他们获得的小组经验。【命题点拨】本题考查的是小组工作中在结束阶段社会工作者的任务，根据此阶段小组及组员的一般特点来理解社会工作者在此阶段应开展的3-作。

【答案】：B,C在小组结束阶段，社会工作者的角色又回到了小组的中心地位。但不同于开始阶段是为了更好地联结、联合小组组员，社会工作者结束阶段的中心位置则是为了小组组员更好地离开。因此，这一阶段社会工作者的主要是引导者和领导者的角色。

【答案】：B,C,D,E在小组结束阶段，组员之间已建立起密切的、支持性的组内人际关系。面临分离，组员之间依依不舍，产生浓重的离别情绪。主要表现在：①采取逃避的态度否定小组即将结束的事实。如用缺席、较以往不同而冷淡对待组员。②出现退化行为，以期能够延长小组的日程，增加与社会工作者和组员相处的时间。

【答案】：A,B,D小组工作的中期转折阶段是组员关系走向紧密化的时期，也是小组内部权利竞争开始的时期。组员的常见特点有：①对小组具有较强的认同感；②互动中的抗拒与防卫心理；③角色竞争中的冲突。

【答案】：B、C、D在小组工作中期转折阶段，组员之间沟通和互动比小组初期有所增强，但自我肯定、安全感受与真诚的互动尚未完全实现，组员之间会在价值观、权力位置、角色扮演等方面产生矛盾和冲突。这一阶段组员最常见的显著特征是：①对小组具有较强的认同感；②互动中的抗拒与防卫心理；③角色竞争中的冲突。

【答案】：C在结束阶段，小组最明显的特点是组员浓重的离别情绪和小组关系结构的弱化。故选C。

【答案】：D后期成熟阶段小组的特点主要表现在：(1)小组的凝聚力大大增强。(2)组员关系的亲密程度更高。(3)组员对小组充满了信心和希望。(4)小组的关系结构趋于稳定。D项说法错误。