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求一篇高中生的作文名字叫《晴耕雨读》
的缝隙，醉了“采菊东篱下”的诗人，也醉了彳亍在桃花源里的每一个日子。那菊花，叠着层层心事，把心思码放在夕阳晚照里，等待着下一场秋雨的浇漓。烫了发的菊花，雾鬓风鬟，嫣然微笑在圈满落霞的篱边，把清晨的故事描写在瑰丽的傍晚。那满园的菊花，大有“宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风”的架势！我，喜欢我的菊园，虽然没有陶公笔下的风韵，可这菊园却是我生命的沉淀。一道篱笆从春天里修起，一直修到我灵魂栖息的秋日。为了这一场菊花的盛开，我把一生的汗水浸在这块圣洁的土地。在喧嚣繁华的都市，这菊花是那“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”。在寂寥恬静的村野，这菊花是那“宁可枝头抱香死，何曾吹堕北风中”。我喜欢菊园，我这一生都在晴耕雨读，修篱种菊。小时候，故乡的野菊花很野，有的躲在草丛中，有的挤在溪水边，有的窥在岩缝里，有的扭在小路旁。那黄茸茸、金灿灿的野菊花，婆娑在秋风里，倾情演绎着“香橙肥蟹家家酒，红叶黄花处处秋”的故事。土生土长的野菊花，淡淡的香，淡淡的黄，集平凡、朴素、顽强于一身，当你看到它，你才会真正领会到“人淡如菊”的含义。那时的我，浅踏青葱的岁月，口衔香喷喷的儿歌，哪里晓得“雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里”？后来，岁月成了一条河，在我青春的旷野上潺潺流过，弄湿了一片芳草地，也开出了一朵“勿忘我”。“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”我掬一捧菊香，把她放进我的行囊，从此天涯海角，我在野菊花的芬芳中眺望故乡的月亮。思念是一把不锈的镰刀，我在他乡收割着一丛丛月光。每当这时，我会轻轻的念道：“试问闲愁都几许。一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”客居他乡，我依然躬耕垄上，修篱种菊。清晨，我牵着太阳出来；黄昏，我撵着月亮归去。晴耕雨读，在我的“桃花源”里，耕耘着生命的意义。有时我在想：陶渊明为什么“采菊东篱下”？那范曾大又为什么“只看重阳一日花”？我在浩淼的古诗词里打捞，终于有了美妙的回答：“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”；“轻肌弱
晴耕雨读的介绍
《晴耕雨读》是2014年新星出版社出版的图书，作者是张冠生。晴耕雨读，这个词的灵感取自南阳诸葛“乐躬耕于陇中，吾爱吾庐;聊寄傲于琴书，以待天时”。一抹陶渊明“采菊东篱”的淡雅与悠然，便淡淡地融入到这四字之中。
晴耕雨读的作品赏析
我经过的街边有一个招牌叫“晴耕雨读”，我不知道它经营什么，估计是茶馆，而我只是对几个字感兴趣。晴耕雨读，意思很好理解，就是晴天耕耘雨天读书。晴雨是天气的变化，是客观条件，耕耘和读书是主观能动。你不能决定天气，但是你可以决定你的行事方式。简单的语言却概括了主客观的关系。晴天耕耘，雨天读书，多么和谐的生活方式啊。天有晴雨，人的命运一样，有顺利的日子也有背运的日子，这是命运。但是，当你了解命运，你在顺利的日子可以积极进取，在你背运的日子可以反思、学习。依天理而行，就和命运达成和谐。所以，你了解命运的规律，就可以把命运把握在手中。耕是实践，读是学习。学习和实践是命运发展的真正动因。你的命运是你自己造成的，但是受到客观规律的约束。你可以通过学习和实践了解客观规律，和客观规律和谐相处，获得客观条件助力，积极学习和实践，才是领悟人生的道路。晴耕雨读，学习和实践，晴和雨，多好的辨证表述啊。学习也是实践，实践也是学习，无论天晴和下雨，都能主动把握人生，积极修行，是大智慧的境界啊。
晴耕雨读的内容介绍
作者选取胡适、钱穆、沈从文、顾颉刚、阿伦特、本雅明、高尔基、法捷耶夫等人文学者，将古今中外汇于一炉。文字质朴古雅，议论有识有趣。历史碎片信手撷英，人文风景处处可见。 本书史料丰富，读来多有趣味，时笑时叹，笔调质朴谦逊，向书后的鲜活生命投去诚意与敬意。作者是学者，也是读者，寻书读书的心情与你我并无二致。穿过烟雨，与书相遇，是爱书人之大愉悦。 作者这组颇具民国味的读书随笔，其识见、态度、趣味、语言的高水准均衡，示范了一条“花开满目”的阅读之路。篇篇读来，皆饶有趣味。作者的遣词造句极为讲究，看似不经意，却有经年累月读写打磨出来的工夫。沈昌文先生说：“我的朋友里，冠生兄人有古风，文字功夫也好。他的文章纵贯古今，真可谓无话不谈，无所顾忌。”篇篇读来，皆饶有趣味。作者的遣词造句极为讲究，看似不经意，却有经年累月读写打磨出来的工夫。沈昌文先生说：“我的朋友里，冠生兄人有古风，文字功夫也好。他的文章纵贯古今，真可谓无话不谈，无所顾忌。”
有关晴耕雨读的作文, 高中
青山含黛，涧霭流白，秋日的菊园，像一阕清词，写在美丽的云水间。那细腻的菊香，渗在空气的缝隙，醉了“采菊东篱下”的诗人，也醉了彳亍在桃花源里的每一个日子。那菊花，叠着层层心事，把心思码放在夕阳晚照里，等待着下一场秋雨的浇漓。烫了发的菊花，雾鬓风鬟，嫣然微笑在圈满落霞的篱边，把清晨的故事描写在瑰丽的傍晚。那满园的菊花，大有“宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风”的架势！我，喜欢我的菊园，虽然没有陶公笔下的风韵，可这菊园却是我生命的沉淀。一道篱笆从春天里修起，一直修到我灵魂栖息的秋日。为了这一场菊花的盛开，我把一生的汗水浸在这块圣洁的土地。在喧嚣繁华的都市，这菊花是那“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”。在寂寥恬静的村野，这菊花是那“宁可枝头抱香死，何曾吹堕北风中”。我喜欢菊园，我这一生都在晴耕雨读，修篱种菊。小时候，故乡的野菊花很野，有的躲在草丛中，有的挤在溪水边，有的窥在岩缝里，有的扭在小路旁。那黄茸茸、金灿灿的野菊花，婆娑在秋风里，倾情演绎着“香橙肥蟹家家酒，红叶黄花处处秋”的故事。土生土长的野菊花，淡淡的香，淡淡的黄，集平凡、朴素、顽强于一身，当你看到它，你才会真正领会到“人淡如菊”的含义。那时的我，浅踏青葱的岁月，口衔香喷喷的儿歌，哪里晓得“雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里”？后来，岁月成了一条河，在我青春的旷野上潺潺流过，弄湿了一片芳草地，也开出了一朵“勿忘我”。
晴耕雨读的内容简介
作者选取胡适、钱穆、沈从文、顾颉刚、阿伦特、本雅明、高尔基、法捷耶夫等人文学者，将古今中外汇于一炉。文字质朴古雅，议论有识有趣。历史碎片信手撷英，人文风景处处可见。 本书史料丰富，读来多有趣味，时笑时叹，笔调质朴谦逊，向书后的鲜活生命投去诚意与敬意。作者是学者，也是读者，寻书读书的心情与你我并无二致。穿过烟雨，与书相遇，是爱书人之大愉悦。 作者这组颇具民国味的读书随笔，其识见、态度、趣味、语言的高水准均衡，示范了一条“花开满目”的阅读之路。篇篇读来，皆饶有趣味。作者的遣词造句极为讲究，看似不经意，却有经年累月读写打磨出来的工夫。沈昌文先生说：“我的朋友里，冠生兄人有古风，文字功夫也好。他的文章纵贯古今，真可谓无话不谈，无所顾忌。”
晴耕雨读的对联
上联：晴起躬耕三分地，下联：雨来坐读半架书。
晴耕雨读，秋猎冬狩。晴耕雨读，露宿风餐。晴耕雨读，暮省晨参。晴耕雨读，东宿西食。
晴耕雨读的意思
雨耕的解释
谓趁雨时耕耘。 元 马祖常 《都门一百韵用韩文公会合联句诗韵》 ：“雨耕稗频耨，月斸石或搏。”
词语分解
雨的解释 雨 ǔ 从云层中降落的水滴：雨水。雨季。 雨 ù 下雨，落下：雨雪。 部首 ：雨； 耕的解释 耕 ē 用犁把土翻松：耕种（恘 ）。耕作。耕耘（耕地和除草，亦泛指 劳动 ，如“着意耕耕，自有收获”）。笔耕（喻写 文章 ）。舌耕（喻教书）。 部首：耒。
晴耕雨读的意思 晴耕雨读的含义
1、《晴耕雨读》是2014年新星出版社出版的图书，作者是张冠生。意思很好理解，就是晴天耕耘雨天读书。 2、晴耕雨读，这个词的灵感取自南阳诸葛“乐躬耕于陇中，吾爱吾庐;聊寄傲于琴书，以待天时”。有一抹陶渊明“采菊东篱”的淡雅与悠然。
