本文目录
- 加拿大音乐学院排名
- 加拿大留学：布兰登音乐学院的专业设置
- 加拿大布兰登_加拿大布兰登大学音乐学院的多元化音乐教育体系简介
- 加拿大布兰登大学留学优势解析
- 加拿大有音乐培训班吗
- 加拿大布兰登大学的背景及大学特色
- 申请留学加拿大音乐专业好不好
- 加拿大音乐专业推荐哪些学校
加拿大音乐学院排名
其他信息：
留学加拿大音乐学院：
多伦多大学 音乐学院
多伦多音乐学院是加拿大国际私立音乐学院之一，也是加拿大第一所培养音乐学者和专业人士的大学。学院提供各种专业，如古典，现代和爵士乐。
布兰登大学
布兰登大学作为加拿大音乐教育的领先机构，拥有悠久而卓越的历史。音乐学院严格遵循学校开始时规定的1：1师生比例，充分保证教学质量。女王伊丽莎白二世音乐大楼提供教学设施，教学和练习工作室，洛恩沃森礼堂，音乐图书馆，音乐技术实验室，电子音乐工作室，多媒体室和许多排练室和教室。
加拿大皇家音乐学院
皇家音乐学院是加拿大规模大，历史悠久的独立音乐教育学校和世界着名的音乐学校。每年约有40万活跃参与者。进入皇家音乐学院。
加拿大皇家音乐学院有六个部分：格伦古尔德学校，青年艺术家表演学会，皇家音乐学院社区学校，艺术研究，皇家音乐学院考试和弗雷德里克哈里斯。
加拿大留学：布兰登音乐学院的专业设置
加拿大布兰登音乐学院。加拿大布兰登大学位于加拿萨马尼托巴省布兰登市，该市是仅有40000人口的友好小城。布兰登大学是加拿大历史最悠久的大学之一，建校于1899年，在校生3000余人，设30多个系，音乐和艺术专业见长。 专业设置 本科专业设置： 1、文学院：工商管理、经济学、乡村与社区研究、社会学 2、健康研究学院：精神病护理、护理、心理健康 3、理学院：植物学、化学、数学与计算机科学 4、教育学院：早期/儿童教育、初中教育、高中教育、英语作为第二语言教学 5、音乐学院：音乐教育 硕士主要专业设置： Master of Music 音乐硕士 Master of Rural Development 乡村发展硕士 Master of Education 教育硕士 大学优势 1、布兰登大学就业率非常高，96%的文科类学生及98%的理科类学生在毕业后可以很快找到工作; 2、音乐学院在加拿大首屈一指; 3、教授与学生一对一交流，教与学紧密互动，鼓励创新思维; 4、环境友好、费用低廉，多年为留学生服务的经验; 5、2005年《麦克林》(Maclean’s)杂志基础类大学排名第16。 申请要求 入学条件： 1、高中毕业 2、托福550或213(机考) 3、雅思：6.5(无语言可以有条件录取) 费用一览： 申请费：60加元 学费：大约$6,962 学生会会费：$589.00 住宿费：$5,640.00 - $6,192.00(including food) 书费：$1,000.00 保险费：$423.00 个人开支：$3,000.00
加拿大布兰登_加拿大布兰登大学音乐学院的多元化音乐教育体系简介
布兰登大学（BrandonUniversity）位于加拿大中部地区的曼尼托巴（Manitoba）省，在整个加拿大大学排名中位居中上，是该省第二大大学，于1899年建校，其历史已经超过一百多年。这一大学的特色专业是音乐和教育，其音乐在加拿大乃至整个北美地区享有盛誉。笔者有幸于2004年1―8月份作为交换教授在此大学教授中国传统音乐、亚洲音乐概论和中国传统文化等课程。任教的同时，笔者特意了解了这所大学的音乐教育体系、教学方法与课程设置等，现就有关信息简介如下，以供参考。 一、布兰登大学（以下简称BU）的教育体系和大部分北美大学一样，一年有六个学期，其中两个是正常学期（General session），分别是1―4月份和9―12月份，其它四个学期为夏季学期（Summer session）。大部分学生是在正常学期中学习的，他们利用夏季学期的四个月时间去打工，为下一个正常学期筹备学费。夏季学期主要是留学生和在职的中、小学教师在校选修课程，所以教育学院在夏季学期特别忙。大部分教授也是在正常学期中施教的，夏季学期他们外出旅游、参与或组织社会活动，搞科研或为新学期备课。 这所大学普遍采用学分制，其学位授予分为三个层次，一般学士、荣誉学士和硕士。一般学士学位的学制是三年，修完30门课程，90个学分，荣誉学士修完40门课，120个学分。课程分为主修和附修两种类型，主修48―60学分，附修18―24学分。主修学分不超过72学分。 二、BU音乐学院的学制与多元化的办学方式音乐学院是这所大学的特色专业，其办学思路开阔、方式灵活，它担负着音乐表演和教育等多方面的人才培养工作，同时在社会音乐教育中发挥着重要的作用，学院还担负了许多音乐比赛和演出活动。学院设有音乐表演、音乐理论与历史、音乐教育和研究生教育四个系，学院的学位授予分为硕士研究生和本科两种类型。 1.硕士学位BU的音乐硕士学位教育已有几十年历史了，专业方向是表演与文献(钢琴、弦乐）和音乐教育。这两个专业的明显特征体现在高学历人才培养的灵活性上，即：学生可以根据他们的个人需要选择所学课程，他们可以在一年或两年内完成学业，对于那些已经从事专业表演或教育职业的学生来说，他们没有必要常年脱产学习，其学分可以通过学位论文和举办演出获得。 2.学士学位本科音乐教育中没有三年制的一般学士学位授予。本科的学位类型相对比较丰富，有荣誉学士学位（学制四年)、表演学士学位（学制四年)、学校音乐教育学士学位（学制五年）和教育专家学士学位（学制四年）四种。 A.荣誉学士学位（Honours）这是一个可变的四年制学士学位授予类型，学生可以专攻音乐理论作曲或音乐历史文学专业，同时要在艺术学、科学和教育学中选择一定的附修课程。也可以在音乐教育或表演专业中选择副修课程。这个项目允许学生根据自己的实际情况可免选一门必修课程，但为了更高阶段的学习，要求学生必须具备与所免选课程相同水平的音乐训练的经历。 B.表演学士学位（Performance）这一专业要求学生具备较高或可持续发展的表演技能，学制四年，一般在经过一年的大学学习之后，由专门的委员会或公众认可通过后方可选择。可选的专业有：键盘、弦乐、声乐、木管、铜管和打击乐。这一专业的选择是针对那些将来意欲以音乐表演为职业的学生。 C.学校音乐教育学士学位（Major in school music）这是可以获得专业音乐和音乐教育双学位的学位授予方式，学制五年。其教育的目的是为拓宽学生们更加广阔的音乐技能，为他们将来作为一位中、小学老师的职业做准备。学生可以确定两个发展路线：即基础合唱或器乐。获得双学位的学生可以从省教育署获得五年有效的专业教师资格证书。 D. 教育专家学士学位（Specialist in school music）学制四年，学生应该在两年的学习中获得额外的学术成绩（3.OGPA），要求有更广博的音乐背景。意欲获得这个学位的学生，在经过两年额外音乐教育专业的学习并获得资格证明后，可以从省教育署获得六年有效的专业教师资格证书。 3.社会音乐教育社会音乐教育也是BU音乐学院的重要教学活动，主要内容是组织音乐培训和演出，整个音乐学院担负着绝大部分市民的音乐启蒙、音乐技能学习、组织不同层次的演出任务，同时，学院中部分教授和学生也承担音乐家教的工作，收费相当低廉。 A.铃木（SUZUKI）音乐学校是BU下设的一个重要的社会音乐培训基地，其培训专业已不仅限于小提琴，他们将这一教学体系延伸到吉他、大提琴、管乐、音乐启蒙等方面，每周定时上课，并以举办阶段性的演出活动来汇报教学成果。 B.弋格音乐学校（Eckhardt-Gramatté Conservatory of Music）这是为纪念加拿大作曲家、小提琴家、钢琴家、音乐教育家弋格（Sophie－carmen Eckhardt-Gramatté，1899―1974）而设立的。学校承担着本省主要的社会音乐教育任务，其课程涉及到器乐、声乐、音乐启蒙等，并设有奖学金。 4．音乐比赛与交流BU是布兰登市唯一的大学，市民对音乐非常热中，每年有许多不同层次、类型、规模的演出活动，可以说许多市民的生活都是围绕着音乐演出活动来安排的，他们以欣赏或参与众多的音乐演出而自豪。由于办学特色和地处东西海岸的中部地带，BU音乐学院在加拿大的音乐交流与学术活动方面扮演着非常重要的角色，它经常承担和组织全国范围的音乐交流与比赛。 A．布兰登爵士节在每年3―4月份举行的每年一届的布兰登爵士音乐节是规模盛大的爵士音乐逢会，是爵士音乐在普通音乐教育中的成果展示与汇报，也是学习和交流的佳好时机。每届爵士节有来自加拿大或美国不同城市近200个乐队、约七千余人云集布兰登大学音乐学院。整个音乐节的内容包括：乐队展示、专家点评及现场指导、分组讨论与交流、专家讲座、爵士音乐会等。2004年笔者曾经现场观摩了第22届爵士音乐节。 B．弋格音乐比赛这是一个全国性音乐比赛，也是以已故著名音乐家弋格的名字命名的，这一比赛在加拿大具有相当大的影响力，每年一届。其比赛的内容是按照声乐演唱、小提琴演奏、钢琴演奏三届一个循环的形式进行的。2004年举行的是第二十七届，内容是钢琴演奏。每届半决赛和决赛都是在BU音乐学院举行，并由加拿大CBC（Canada BroadcastCompany）广播电台进行现场直播。 三、BU音乐学院多元化的课程设置BU音乐学院的课程设置体现了体系完备、机动灵活、循序渐进等特点，同时学生按照比例选修部分理科课程。另外，学院根据需要经常变动和修改课程计划，学生没有班级和年级的界限，他们根据自己的时间和需要选择一定程度的课程，在完成了规定学分后方可毕业。各本科教学的课程设置具体如下： 3．硕士研究生学位的课程设置必修课程：音乐心理学、科研方法、课堂讨论课；选修课程：在音乐学院、教育学院和人文学院部分课程中选择。完成24个学分后方可进入论文写作和答辩阶段。需要特别强调的是：这个阶段在音乐学院选修的课程主要是近现代音乐、加拿大音乐、世界民族音乐等，主修音乐教育的学生必须学习当前国际上流行的科达伊、奥尔夫、铃木等音乐教学体系。 四、BU音乐学院多元化的教学方法布兰登音乐教育者们的教育思想很是开阔，他们善于接受新生事物，积极吸纳国际上优良的音乐教育体系，并努力将这些体系本土化。在具体教学中，教授们将不同类型的教学方法融会贯通，进而形成了自己独特的教学风格，体现了教学方法的多元性特点。 比如他们将诞生在日本以小提琴教学为特点的铃木教学法顺利地移植在自己的附属学校，发展了铃木音乐启蒙、铃木吉他教学等并成功地将科达伊、奥尔夫等教学方法融合其中。 五、BU音乐学院成绩考核的多元化针对不同性质的课程，BU音乐学院的教授们总是运用最恰当的考核方式对学生的学业成果进行考核，其基本特点是：表演类专业以规模不等的音乐会或演奏会等形式进行，由相关专业的教授共同评定结果；理论类课程以笔试为主，将其中考试、平时考试与结业考试紧密集合，强调了学生学习的全过程；研究型课程总是以论文和读书笔记等形式进行考核的，平时成绩在课程总成绩中占有绝对的比重。 以上为笔者对加拿大布兰登大学音乐学院的整体教学及课程设置、教学方法、成绩考核等内容进行了简要介绍，意欲探讨其多元化音乐教育体制的特点，为我国专业和师范音乐教育提供微薄参考。 参考文献 1．《加拿大布兰登大学课程表》，2004年1月印制。 2．《加拿大布兰登大学音乐学院课程表》，2004年1月印制。 3．加拿大布兰登大学音乐学院资料室部分文件。 板俊荣 南京晓庄学院音乐系讲师 （责任 张萌）
加拿大布兰登大学留学优势解析
加拿大布兰登大学的优势在哪里呢？跟着来看看吧!欢迎阅读。
加拿大布兰登大学优势解析
学校优势
布兰顿大学的音乐学院建院历史长，在加拿大首屈一指。每位学生都可以得到教授的单独指导，教学设备先进，拥有学生练习、排练使用的多种乐器、排练房、多媒体中心、演播厅、技术研究中心、电子音乐工作室等。另外，视觉艺术、艺术创作、戏剧等专业也是该校的强项。
学校提供各项社会活动，体育活动，文娱活动。学生可以根据自己的兴趣爱好选择参加。 1999年大学与温尼伯大学、马尼托巴大学联合成立“马尼托巴大校园”，提供网络远程教育。
布兰顿大学为国际学生提供的宿舍设施比较齐全，既便利又节省开支。大学还为留学生们提供学习方面的特别服务，如听力辅导、课程选择、职业发展咨询等。
大学特色
1)全加大学部排名第十六的公立大学;
2)学费低廉，提供特殊专业的前两年课程
3)学校所在的布兰顿市被加拿大国家杂志评为全加最适合居住的十个城市之一;
4)华人较少，学习语言环境较佳;校区安静、安全。
加拿大有音乐培训班吗
加拿大布兰登大学音乐专业布兰登大学坐落在曼尼托巴省第二大城市，布兰登市中心，是仅有45,000 人口的友好小城，该城市被加拿大国家杂志评为全加拿大最适合居住的十佳城市之一，学校座落在这座城市的中心，高质量卫生保健和便捷的购物和生活场所，增加了这所大学吸引国际留学生的魅力；学校宿舍与餐厅、教室之间都设有连体通道，宿舍、餐厅、教室冬季恒温22摄氏度左右，学校采用英国式管理方法，教学严谨，管理传统。布兰登大学成立于1899 年，是加拿大最古老的公立大学之一。布兰登大学在加拿大本土研究、曼省文化研究、地质研究、石油研究、环境研究、水资源处理研究、天文学研究、心理学研究、经济学研究等领域享有盛誉。在校生4,000 余人，设30多个系，学术氛围浓厚，环境优美，治安稳定；布兰登大学拥有加拿大排名第一的音乐学院，在整个北美占有举足轻重的地位，世界著名音乐团体均以拥有布兰登毕业生而感到自豪。其他如视觉艺术、戏剧表演，美术等专业也是该校的传统优势专业。布兰登音乐学院有四个系：应用部门负责表演课程，包括爵士乐学习；音乐研究部负责荣誉课程，包括作曲；音乐教育联合部（由音乐学院和教育学院联合管理）负责同时进行的和专门的音乐教育课程；和研究生音乐系负责表演文学和音乐教育的硕士课程。 音乐表演本科招生专业弦乐：大提琴、中提琴、小提琴木管：长笛、双簧管、单簧管、巴松、萨克斯铜管：圆号、小号、低音长号声乐：美声（西洋）键盘：钢琴其他专业：西洋打击乐、爵士吉他、爵士架子鼓、爵士吉他以及其他爵士乐。 音乐表演硕士招生专业弦乐：大提琴、小提琴木管：爵士萨克斯、单簧管铜管：小号其他专业：钢琴、爵士架子鼓、爵士吉他以及其他爵士乐器 创意艺术本科（音乐）招生专业弦乐：大提琴、中提琴、小提琴木管：长笛、双簧管、单簧管、巴松、萨克斯铜管：圆号、小号、长号声歌：声乐（美声）其他专业：西洋打击乐、钢琴、爵士架子鼓、爵士吉他以及其他爵士乐器
加拿大布兰登大学的背景及大学特色
布兰登大学位于加拿大马尼托巴省布兰登市。该市是仅有 40,000 人口的友好小城。布兰登大学是加拿大历史最悠久的大学之一，建校于 1899 年，在校生 3,000 余人，设 30 多个系，以音乐和艺术类专业著名。教学传统以人为本，学术氛围浓厚。
加拿大布兰登大学的特色专业：布兰登大学具有长期接纳国际学生的历史，可提供1对1的专业教学与研究，相互影响的机会。布兰登大学从1960年开始接收国际学生，是被加拿大承认的，是联邦大学学会的成员。
背景
在这里学生与教授的比例为8:1，每一位学生都可以随时与教授联系并获得指导。此外，布兰登大学的精神病护理学也很独特，1995年，加拿大第一个四年制精神病护理学学士学位课程就设立于布兰登大学。
它对加拿大西部地区和其他地区的农村社区产生了极大的影响。另外，布兰登大学还设有一个“SCAPE”项目，主要是对北美大草原生态圈里的种植适应性进行研究，该研究团队囊括了考古学、人种历史学、古植物学、土壤科学、地球空间信息科学、地质考古学等多方面的专家，到目前为止，该项研究已经获得了一笔由社会科学与人类学研究理事会(SSHRC)提供的5年250万美元的研究资金。
大学特色
全加大学部排名第十六的公立大学;
学费低廉，提供特殊专业的前两年课程
学校所在的布兰登市被加拿大国家杂志评为全加最适合居住的十个城市之一;
华人较少，学习语言环境较佳;校区安静、安全。
申请留学加拿大音乐专业好不好
对于艺术专业的同学来说，去其他国家留学，感受不一样的艺术教育理念会有很多帮助，对于自己来说也是很宝贵的财富。那么就听来看看，加拿大音乐专业的留学好不好。
一、音乐留学院校选择
1、多伦多音乐学院-艺术家的殿堂
加拿大多伦多音乐专业学院是加拿大最大的国际私立音乐学院之一。学院聘请的老师都是来自世界杰出的艺术家，面向全世界的学生提供最专业最优秀的音乐教育，在多伦多音乐学院开设多种音乐专业，如：古典学、摇滚乐、现代乐和爵士乐等。加拿大多伦多音乐学院采取一学年三学期制。学生每年的申请日期在1月、5月、9月。在多伦多音乐学院，对于那些条件优秀的学生，提供一定额度的奖学金。
2、布兰登大学-音乐专业首屈一指
加拿大布兰登大学是加拿大历史悠久的一所艺术大学之一，该校建于1899年，以音乐和艺术专业见最著名。去布兰登大学留学的优势主要体现在就业率非常高，百分之九十的学生毕业后都会获得一份好的工作。音乐学院在加拿大首屈一指。该校实行一对一教育，也就是教授与学生一对一交流，紧密互动，鼓励创新思维。留学的费用低廉，有着多年为留学生服务的经验。
二、加拿大音乐留学条件和要求
1、与申请其它专业相比，考生除了要达到音乐专业的要求之外，还要达到所报学校对高中成绩方面的要求。当然，在学业方面的要求并不是太高。以ubc为例，高中成绩只要不低于70分即可。
2、对于报考音乐专业的学生来讲，现场演奏、演唱考试（live audition）是最重要的部分，甚至可以说对录取与否起决定性作用。学生会被要求现场演奏2到3首不同风格的作品。以钢琴为例，一般最低要求为rcm考级8级程度，大多数学校要求为rcm10级程度。
三、加拿大音乐专业
在加拿大，想要修读音乐本科课程的学生大都已有多年的音乐训练经历与扎实的音乐功底。尽管每所大学音乐专业的入学资格都略有不同，但基本都要求申请人通过乐理考试和试演。除此之外，申请人还必须达到大学的学术与语言要求。加拿大音乐专业本科主要有以下三种类型：
achelor of Music音乐学士学位：着重于表演、作曲等实践型培养
Bachelor of Arts in Music文学学士学位主修音乐：着重于理论知识学
Bachelor of Music Education音乐教育学学士学位：着重于音乐教学
加拿大本科音乐专业毕业生主要在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位与文化机关、出版和广播、影视部门从事教学、研究、我、评论、管理等方面工作的高级专门人才，可以胜任中小学、企事业、群众团体的音乐教师或管理工作。
加拿大音乐专业推荐哪些学校
加拿大音乐专业推荐学校有多伦多音乐学院、加拿大布兰登大学、布兰登大学、埃里森大学。1、多伦多音乐学院：该校是加拿大Z大的国际私立音乐学院之一，它聘请来自世界各地的优秀艺术家在学校任教，为来自世界各地的学生提供专业的音乐教育。2、加拿大布兰登大学：创建于1899年，是加拿大历史Z悠久的公立大学之一，也是中国教育部首批认证的加拿大公立大学。3、布兰登大学：是拥有加拿大排名第一的音乐学院，在北美占有举足轻重的地位。视觉、戏剧表演、美术等专业也是学校的传统优势。4、埃里森大学：该校创建于1839年，是一所具有百年历史的老牌公立大学。音乐专业有140多年的历史，是大学的基石课程之一。http://mepzx.com/zd/lx
