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四年级上语文中的《麻雀》作者是谁
《麻雀》是部编版小学四年级上册第16课课文，本文作者是俄国的屠格涅夫。文章重点问题分析1、概括文章的中心思想。答：文章讲述了一只老麻雀奋不顾身地保护受到猎狗威胁的小麻雀的故事，赞颂了母爱的伟大。（中心思想=中心+思想=写了什么+什么情感）2、从文章的结尾上，你能看出什么？答：“急忙”说明作者害怕猎狗真的伤害到麻雀母子，这一方面说明老麻雀母爱的力量深深打动了作者，另一方面也体现了作者对动物的爱心。3、文章对猎狗有过三次描写，并且都有相应的变化，试着分析一下其中的原因。答：猎狗由警惕到凶猛，再到后来“愣住了”、“慢慢地向后退”，可能也是因为被老麻雀护子的勇气和行动所震惊。4、简要的叙述文章的起因、经过和结果。答：（起因）在“我”打猎回来的路上，猎狗发现了一只从巢里掉下来的小麻雀。（经过）猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀奋不顾身地飞落下来保护自己的孩子。（结果）猎狗愣住了，慢慢后退，“我”唤回猎狗，带着他离开了。5、从修辞的角度分析下面这个句子：突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。答：这句话运用了比喻的修辞手法，把从树上飞下来的麻雀，比作落地的石头，生动形象地表现出老麻雀的勇敢和奋不顾身，体现了母爱的伟大。
《麻雀》的作者是什么
《麻雀》的作者是屠格涅夫。
伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫（Ivan Sergeevich Turgeneve，1818年-1883年），19世纪俄国批判现实主义作家、诗人和剧作家，被称为“现实主义艺术大师”。
屠格涅夫的作品以中篇和长篇小说为主，1847年至1852年发表《猎人笔记》，因揭露农奴主的残忍、农奴的悲惨生活而被放逐；监禁中写成短篇小说《木木》，抗议农奴制。长篇小说《罗亭》、《贵族之家》，中篇小说《阿霞》、《多余人的日记》等。
写作特点
在屠格涅夫的麻雀中主要运用的写作手法：对比、心理、细节描写。
通篇都是第三人称叙述，以素淡的语言，白描的笔触，通过麻雀与猎犬之间的“此消彼长”的敌对关系的变化的描写制造出了一种紧张的氛围，最后猎犬”落荒而逃“。记录了幼小的麻雀和庞大的狗的对峙。
这应该是一场没有悬念、没有任何欣赏价值的的战争：弱小与强大、自信与胆怯；但结果几乎不敢让人想象：庞大的狗妥协了，退缩了。因为“它也承认了这种力量”。
第十六课麻雀的作者简介
麻雀的作者是伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫，19世纪俄国批判现实主义作家。
主要作品有长篇小说《罗亭》、《贵族之家》、《前夜》、《父与子》、《处女地》，中篇小说《阿霞》、《初恋》等。屠格涅夫对于人类有着深深的热爱，这种爱不仅表现于他对具有善良、勇敢、坚韧等高尚品德的人的赞美和颂扬，而且特别表现在他对人类的苦难的深深同情。
表现在他总想竭力帮助那些受苦受难的人，表现在他对造成这种苦难的人的憎恶和谴责。所有这些都在他的作品中有着充分的体现。屠格涅夫笔下一些男女主人公已成为俄罗斯文学中不朽的艺术形象，爱情描写在屠格涅夫小说的情节中占有重要地位。
麻雀主要内容：
课文讲了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。热情地歌颂了“母爱”这种强大的力量。这件事的起因：一只小麻雀从巢里掉到了地上，“我”的猎狗想要伤害它。
经过：老麻雀不顾安危从树上飞下来奋力保护小麻雀，最后猎狗被老麻雀的勇气震慑住了；结果：“我”唤回了猎狗，小麻雀得救了。
《麻雀》的作者是谁
《麻雀》的作者是屠格涅夫。
屠格涅夫，俄国作家，生于贵族家庭。早期写过诗歌，19世纪40年代写过剧本，一生中写了许多优秀的短、中、长篇小说。
著名作品《猎人笔记》、《罗亭》、《贵族之家》、《前夜》、《父与子》、《烟》和《处女地》等，反映了俄国解放运动和社会发展过程中一系列重大事件，批判了腐朽的农奴制，塑造了“多余人”和平民知识分子的典型。
课文主题
这篇课文围绕麻雀描写了“我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的事情。
这件事的起因：一只小麻雀从巢里掉到了地上，“我”的猎狗想要伤害它。经过：老麻雀不顾安危从树上飞下来奋力保护小麻雀，最后猎狗被老麻雀的勇气震慑住了；结果：“我”唤回了猎狗，小麻雀得救了。
麻雀一文是俄国作家谁写的
麻雀一文是俄国作家屠格涅夫写的。
四年级《麻雀》的作者是是俄国著名作家屠格涅夫，《麻雀》这个故事是俄国作家屠格涅夫的亲身经历，他亲眼见到这感人的一切，用自己优美的文笔把它记录下来。作者之所以这样做并把它呈现给世界各国人民，就是想让更多的人跟他一样，享受到感动，得到的启迪。
文中重点句子
1、风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
2、老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物哇！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
《麻雀》作者是谁呢
《麻雀》作者是伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫（俄）。
《麻雀》选自《猎人笔记》，是俄国作家屠格涅夫的一部通过描写猎人的狩猎活动，记述19世纪中叶俄罗斯农村生活的随笔集。作品采用见闻录的形式，真实、具体、生动、形象，体裁风格多样，语言简练优美，可谓散文化小说、诗化小说的范例。
《麻雀》课文叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情。作者的心被老麻雀的母爱感动了，猎狗也是一样，它也被麻雀的母爱震撼而退却了。
文章解读：
文中作者把野麻雀描写得生动形象，语言运用极其巧妙，如“势如飞石一般”描摹了老麻雀“飞”的情态，有力而迅猛，把老麻雀的勇敢描写得淋漓尽致。
又如“倒竖了全身的羽毛”“绝望而哀求的叫声”是对老麻雀惊惶万状而又不惜一切的具体描述，充分表现出老麻雀爱子心切，为救小麻雀不顾一切，愿意牺牲自己的崇高境界。正因为这样，才让我们对这场惊心动魄的“战争”有了更加深刻的认识。
文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情。不仅刻画出小麻雀的弱小，猎狗的凶暴，"我” 的同情怜爱的形象，而且塑造出老麻雀在危急关头挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象。热情地歌颂了母爱这一种强大的力量。
屠格涅夫见识了一只什么样的麻雀
屠格涅夫笔下的麻雀是这样的：一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着，浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。屠格涅夫笔下的麻雀妈妈对孩子的爱是冲动的，是不加思索的，是可以战胜一切的。
《麻雀》是屠格涅夫写的，求全文
散文诗《麻雀》－－屠格涅夫我打猎归来，沿着花园的林荫路走着。狗跑在我前边。突然，狗放慢脚步，蹑足潜行，好象嗅到了前边有什么野物。我顺着林荫路望去，看见了一只嘴边还带黄色、头上生着柔毛的小麻雀，它从巢里跌落下来（风猛烈地吹动着林荫路上的白桦树），呆呆地伏在地上，孤苦无援地张开两只刚刚长出羽毛的小翅膀。我的狗慢慢地逼近它。忽然，从附近一棵树上扑下一只黑胸脯的老麻雀，象一颗石子似的落在狗的嘴脸眼前——它全身倒竖着羽毛，惊惶万状，发出绝望、凄惨的吱吱喳喳叫声，两次向露出牙齿、大张着的狗嘴边跳扑前去。它是猛扑下来救护的，它以自己的躯体掩护着自己的幼儿……可是，由于恐怖，它整个小小的躯体都在颤抖，它那小小的叫声变得粗暴嘶哑了，它吓呆了，它在牺牲自己了！在它看来，狗该是个多么庞大的怪物啊！然而，它还是不愿站定在自己高高的、安全的树枝上……。一种比它的意志更强大的力量，使它从那儿扑下身来。我的特列左尔站住了，向后退下来……。看来，它也承认了这种力量。我赶紧叫开受窘的狗——于是，我怀着极恭敬的心情，走开了。是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟儿，我崇敬它那爱的冲动。爱，我想，比死和死的恐惧更加强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维持下去，发展下去。一八七八年四月
